Programme
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événement |
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09:00 - 09:30
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Enregistrement des auditeurs et auditrices & café - * |
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09:30 - 09:35
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Ouverture du colloque par Henriette Hendriks (Université de Cambridge); Michèle Kail (SFL, CNRS et Université Paris 8); et Marzena Watorek (SFL, Université Paris 8 et CNRS) (Salle de conférence) |
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09:35 - 09:50
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Alain Peyraube (Salle de conférence) |
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09:50 - 10:00
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Ricardo Etxepare (en distanciel depuis le Japon) (Salle de conférence) |
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10:00 - 10:30
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Pause café (Salle de conférence) |
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10:30 - 13:00
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Espace, cognition et langage chez l’enfant (Salle de conférence) |
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10:30 - 11:00
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Telic motion constructions of French and the notion of tendentiality (Salle de conférence) - M. Aurnague (LATTICE, Paris) |
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11:00 - 11:30
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Hearing and seeing discourse: how speech and gestures achieve cohesion across languages, genres, and native/non-native users (Salle de conférence) - M. Gullberg (University of Lund, Sweden) |
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11:30 - 12:00
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L’acquisition de l'espace dynamique en français L3 par des tamoulophones L1 (Salle de conférence) - A.-C. Demagny (SFL, CNRS & University Paris 8) & Pascale Trévisiol (Diltec, Université Sorbonne Nouvelle) |
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12:00 - 12:30
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Language and thought from a crosslinguistic perspective: insights from behavior and disorder (Salle de conférence) - E. Soroli (University Lille) |
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12:30 - 13:00
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Structural complexity reduction in early bilingual event encoding: Evidence from caused motion descriptions (Salle de conférence) - H. Engemann (University Mannheim) |
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13:00 - 14:30
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Déjeuner (Salle 124 et/ou terrasse) |
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13:00 - 14:30
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Session Posters 1 (Couloirs du rez-de-chaussée) |
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14:30 - 16:30
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Questions théoriques en acquisition de la langue maternelle (Salle de conférence) |
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14:30 - 15:10
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Why typological comparisons are crucial to understanding language development: the learning of inflectional morphology in Polish and Finnish (Salle de conférence) - E. Lieven (University of Manchester) |
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15:10 - 15:50
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Two paths in child language learning (Salle de conférence) - B. MacWhinney (Carnegie Mellon University, USA) (remotely from the USA) |
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15:50 - 16:30
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Information flow in conversation: subjects and objects in early constructions (Salle de conférence) - E. Clark (Stanford University) (remotely from the USA) |
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19:30 - 22:00
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Dîner |
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vendredi 30 septembre 2022
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événement |
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09:00 - 09:30
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Enregistrement & café |
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09:30 - 10:30
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Organisation du discours chez l'enfant (Salle de conférence) |
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09:30 - 10:00
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La gestion des entités dans le récit de fiction : regards croisés de l’acquisition L1 et L2 (Salle de conférence) - Ewa Lenart (SFL, University Paris 8 & CNRS) |
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10:00 - 10:30
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The acquisition of reference in German and French: Language-independent and language-specific effects (Salle de conférence) - S. Schimke (University of Dortmund) & S. Colonna (SFL, University Paris 8 & CNRS) |
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10:30 - 11:15
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Pause café (Salle de conférence) |
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11:15 - 12:15
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Développement atypique et troubles du langage (Salle de conférence) |
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11:15 - 11:45
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Sign language development by Deaf children: reference to person and space (Salle de conférence) - M.-A. Sallandre (SFL, University Paris 8 & CNRS) & I. Fusellier (SFL, University Paris 8 & CNRS) |
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11:45 - 12:15
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The acquisition of spatial expressions by blind children (Salle de conférence) - A-K. Harr (Ludwig-Maximilian University München) |
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12:15 - 14:30
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Session Posters 2 (Couloirs du rez-de-chaussée) |
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13:00 - 14:30
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Déjeuner (Salle 124 et/ou terrasse) |
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14:30 - 16:00
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Table ronde (Salle de conférence) - Dominique Bassano (former member CNRS, SFL-UMR 7023) written statement; Harriet Jisa (Université Lumière Lyon II); Wolfgang Klein (former Director Max-Planck Institute for Psycholinguistics); Monique Lambert (former Professor University Paris 8); Christiane von Stutterheim (Heidelberg University); Edy Veneziano (Université de Paris & CNRS, Laboratoires LPPS UR 4057 & MoDyCo UMR 7114) remote |
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